2014年12月12日，辽宁省科技创新与人才培养研究会教育机器人专业委员会成立大会在研究会秘书处隆重召开。来自沈阳市、大连市、本溪市、营口市的教育机器人领域专家及从业教师共48人参会。选举产生了专委会委员、秘书长、副主任委员及主任委员。同时，会上还就第十届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛辽宁赛区冬季选拔赛暨全国青少年教育机器人等级考试有关事宜进行交流探讨。

    研究会常务副理事长马乾凯教授；研究会驻会秘书长郝一凡教授；沈阳工学院常务副院长刘文波教授；东北大学机器人研究所副所长赵姝颖教授；中科院沈阳自动化研究所机器人重点实验室副主任、博士生导师刘连庆研究员；研究会常务理事、沈阳市优秀专家、原沈阳市第一二七中学李洪涛校长共同出席了本次会议。

    首先，由研究会常务副理事长马乾凯教授向各位与会来宾详细介绍过去一年研究会主办及承办的各项科技创新类赛事与活动。接下来，会议选举赵姝颖同志担任专委会主任委员，李洪涛同志担任专委会常务副主任委员兼秘书长，刘连庆、刘文波2位同志担任副主任委员，王丽等22位同志担任委员，聘任于向阳等26位同志担任专委会教练员并颁发证书。

    会议期间，由专委会常务副主任委员兼秘书长李洪涛向与会全体人员介绍第十届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛承办情况，并交流、研讨、安排专委会下一阶段工作。他谈到，此项赛事的宗旨是做好我省青少年教育机器人普及工作，通过选拔、竞技，延长现代学校教育的臂展，在重视文化知识传授的同时，重点培养孩子的动手能力和探索精神。他指出，建立专委会的初衷是为办好明年七月份的全国机器人赛事，通过成立专委会，凝心聚力承办好赛事，合理开发、利用、共享资源，最终目的是规范我省教育机器人等级考试制度、完善教育机器人培训流程、共建我省人工智能化体系。

    会议过程中，新当选的专委会主任委员赵姝颖教授作重要讲话。她总结在东北大学从事将近20年的人工智能与机器人的教学、科研、人才培养和社会服务工作的过程中积累的宝贵经验。她强调，切实提高我省机器人教育整体水平，从根本上离不开人才培养，离不开教育水平的提高。她指出，在国际上，我国整体科技水平普遍低于国外，例如，国内大部分使用的高科技产品，都是从国外引进，即使国内自主推出的品牌，其设计思路仍然没有走出传统乐高的模式。她重点强调，对于教育机器人这方面来看，要想从真正意义上进行创新能力方面的培养，不应局限在使用原有资源上，教育机器人走进学校应作为其中的重要环节，未来可以把3D技术引入到中小学的课外活动，让学生从多个角度参与到创新活动之中，学生根据自身特长、爱好来创作，进行个性化设计，成为机器人教育真正意义层面上的创新。

    她希望可以为推动我省机器人教育以及提高教育机器人研究水平的工作中贡献出自己的一份力量，并热切盼望得到在座各位同仁的大力支持。

    最后，由研究会常务副理事长马乾凯教授作重要讲话，他提出以下几点建议：

    1、有效地借助此次大赛的契机，通过举办冬、夏二季选拔赛，选拔出优秀学生，对其实施专项培养，参加全国赛，更好地展现我省青少年在教育机器人领域的风采；

    2、通过科普进校园的方式，向更多的学生们推广、普及教育机器人科普活动，让更多的青少年关注并参与进来；

    3、希望未来各位专家、教练员能共同研发出人工智能与教育机器人系列教材，由浅入深、逐层递进，重在普及和推广；

    4、在本科阶段尝试设立教育机器人专业，为我国该领域做好教育人才储备；

    5、专委会及青少年科学院成立之后，通过定项培养，加大我省青少年中从事教育机器人方向的比例，希望未来的小院士中有更多机器人方面的人才。

    此次会议上，全体与会人员通过深入的交流并达成了广泛的共识，为今后我省教育机器人领域的研发及人工智能化体系的建设注入了新鲜的血液，共同助力我省教育机器人的发展！

    会后，全体与会人员合影留念。