“创新需要独立思考，要敢于挑战权威，不怕失败。”近日，中科院外籍院士、香港大学校长徐立之在接受《中国科学报》记者专访时说。

　　2002年，已经在世界遗传学界取得显赫成就的他，从加拿大回归故土，掌舵港大。2005年，他被香港市民评为“最佳大学校长”。

　　弹指一挥间，今年已是徐立之出任港大校长的第十个年头。徐立之透露，今年任期结束后，将不再续任校长之职。他表示，新的领导可以带来新的思想，这对学校尤其重要。

　　独立思考 创新之“帆”

　　“科学创新，人才是核心。创新人才需要有独立思考的能力，需要有自己分析问题的能力。”徐立之说。

　　老师的经验比学生丰富，但给学生的意见不一定是最好的。因此，即使老师提出建议，也需要学生自己来分析是否可行、承担最后的结果。

　　“好的科学家一定要敢于挑战权威。老师也是如此，应该接受同学的挑战。我自己与学生是平等的，学生可以挑战我的观点。”徐立之说，这是做科学应该遵循的“最起码”的民主。

　　作为老师，他坚持认为，学生应该青出于蓝而胜于蓝，否则这个世界就会倒退。“教学最重要的是把求学的精神传给下一代，给学生提供更多机会，让他们比自己做得更好。”

　　为此，徐立之经常给学生提供在国际舞台上作报告的机会。

　　担任校长以后，徐立之不再带研究生。他回绝了合作指导研究生的邀请，因为他认为这样对学生不负责。“我希望每个学生都可以做一个真正独立的科学家。”他说。

　　打好根基 静心科研

　　“现在国内小的科研成果很多，但是大的创新成果不多。”徐立之说。

　　他强调，科学需要打好根基，不能急。现在国家投放在科学研究上的经费不少，但是很多人为了发表论文或升职而急功近利，作出来的创新成果并不多。

　　“当前我们国家的经济形势非常好，很多科学家都可以安心作研究。但是，在评价科研成绩方面，却过于注重量化考核。”他认为，在科学上的贡献如何，不能只看文章。

　　同时，由于评审科研项目都涉及利益关系，国内同行都在一个小圈子里，更容易使评审结果“关系”化，很多人为此难以静下心来做科研。

　　为此，徐立之认为科研评审不应仅限于国内专家，也应该请国外专家来评审。“当然，国外专家评审也有自己的作风与偏好，不一定很公正，但是与单是国内的专家相比会更加客观。”

　　“科学是一个辛苦、漫长的工作，科学家埋头苦干，得到的报酬并不多，而且到头来不一定能出名。所以，科研一定要有兴趣，才能做好自己范围内的东西。”徐立之说。

他希望年轻人可以看远一点，从兴趣出发，为国家和人类的进步发挥才智。

　　世界很大 交流无限

　　“与其像很多新闻媒体说香港大学到大陆来‘抢’学生，不如说是香港大学的办学理念与学习环境吸引了内地学生。”徐立之说，“每个学校都有自己的特点，香港大学给学生提供了一个更加多样化、更自由的学习环境。”

对于内地学生，徐立之有更殷切的希望。

　　到香港大学求学的学生，很多从幼儿园开始就是“尖子生”，一直到大学，考试还是拿第一。但到了港大，因为不再拿第一，他们就会觉得很失落，担心辜负家人和老师的期望。

“世界很大，不要只看一时的小失败。”徐立之说，“成绩只是表面看到的一部分，而能力永远不能仅用量化的分数来衡量。”

　　反而，在课外，交了哪些朋友，找到什么样的工作，这些更加重要。年轻人应该多与人沟通，在资讯如此发达的今天，人跟人之间的沟通变得更加宝贵，朋友就是最珍贵的财富。

　　“科学交流无极限。同行之间的科学交流不仅可以分享成功的喜悦，也可以分享失败的经验，引以为鉴，共同进步。”他说。