世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地简介
世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地位于沈阳市南京南街34号，隶属于世界创新（辽宁）教育科技中心，是辽宁省科技创新与人才培养研究会科普教育实验基地。
截至2022年8月，基地建有益智游戏体验室、创新思维培养专用科普教室、学术交流会议室等专用场地三处，共用智慧科普教育展示教室一处，面积共计近700平方米。拥有相关科普读物2000余册，专业期刊300余本，科普教育专业设施设备和益智玩具近50种，现有专兼职科普工作者和志愿者62名。
基地负责全国科普日活动世界数创系类活动暨全国青少年数学创新系列活动的组织协调与活动执行；负责社会数学创新公众科普教育与科普活动的设计与实施；负责沈阳市青少年数学创新人才培养计划的具体实施。
多年来，基地秉承“数学让我们更亲近、我们因创新更精彩”的数学创新理念，以“普及科学知识，提高全民科学素质，开展数学创新科普教育与科普活动，助力经济社会发展”为宗旨，以弘扬科学精神和科学家精神，培育公众创新思维和关键能力为己任，积极开展科普教育，提供科普服务，大力营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，促进人才培养与科普发展。
世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地宗旨
世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地秉承“数学让我们更亲近、我们因创新更精彩”的数学创新理念，以“普及科学知识，提高全民科学素质，开展数学创新科普教育与科普活动，助力经济社会发展”为宗旨，以弘扬科学精神和科学家精神，培育公众创新思维和关键能力为己任，积极开展科普教育，提供科普服务，大力营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围，促进人才培养与科普发展。
世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地开放及管理制度
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实科学普及与科技创新同等重要的指示精神，团结广大科普工作者和教育工作者不忘初心、牢记使命，根据《中华人民共和国科学技术普及法》《全民科学素质行动计划纲要（2021—2035年）》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，为了更好地建设世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地，规范科普基地相关活动，进一步激发社会公众，尤其是青少年学科学、讲科学、用科学、爱科学的热情，培养他们的创新思维和关键能力，特制定本制度。
一、组织领导
基地设立主任、副主任各一名。主任负责基地的规划建设与运营管理。副主任负责基地具体科普活动的组织实施。基地成立一支热爱科普工作的科普人员队伍，总人数不少于30人，其中专职科普人员不少于5名，兼职科普人员不少于25名，并积极吸引、吸收热爱科普工作的科教工作者、大学生志愿者进入科普基地，不断扩大基地科普队伍。
基地下设四个工作部。活动部、儿童部、少年部、青年部。活动部主要负责世界数创系类活动暨全国青少年数学创新系列活动的组织协同与活动执行；负责社会公众科普教育（除青少年）与科普活动的设计与实施。儿童部、少年部、青年部分别负责小学段、初中段、高中段的数学创新思维培养素质教育课程建设和相关科普活动设计，充分利用《小学数学创新思维培养研究》《基于小学数学创新思维培养的科普化研究》《中学数学创新思维培养研究》等国家级重点课题阶段性成果，由各部有针对性的开发青少年数学创新思维培养课程，探索创新人才早期发现和选拔培养机制，助力“科普助双减”、“学校科普教育特色化办学”、“创新人才的早期发现与定向培养”等工作。每部设部长一名，部长负责传达和组织主任、副主任安排的相关工作。
二、科普活动管理
1、注重科普宣传教育的科学性、通俗性和趣味性。所组织的科普活动，应以有利于传播促进青少年进步的科学思想，有利于弘扬爱国主义精神，丰富青少年的科学文化生活，提高道德素质，促进科学文化交流为主要任务。
2、积极广泛开展贴近实际，贴近生活，贴近学生的数学创新科普活动，秉承“数学让我们更亲近、我们因创新更精彩”的数学创新理念，强调会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，将弘扬科学家精神与激励爱国奋斗相结合，传播科学思想、倡导科学方法，激发创新创造潜能，助力全民科学素质全面提升，促进人才培养与科普发展。
3、要积极探索基地的建设工作和开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新。通过活动，不断地吸引和组织更多的青少年自觉有序地到基地参加科普教育活动。
4、培养青少年爱科学、学科学、用科学的崇高品格，因地制宜地面对不同的群体，根据基地的特色和功能有针对性地开展科普活动和科普服务，不断加大优质科普资源供给。
5、实行规范化、制度化管理，做到年初有计划，季度有总结，年底突破。要注重积累工作经验，积极开展交流和研讨，充分利用“数学创新思维培养研讨会”和“科技创新与人才培养高峰论坛”两个重要学术交流平台，努力提高基地科普工作质量和水平，不断提升基地的科技含量，将科学性、知识性、趣味性、启发性和参与性有机地结合起来，通过基地组织的各项科普活动，不断增强广大参与者在参与过程中的获得感、幸福感，积极营造爱党爱国、热爱科学、崇尚创新的良好氛围，积极促进科普与教育融合创新发展
6、开展的各项活动要有文字、图片和影像记录。针对人才培训和广大教师、青少年参加的各项科普活动要做到详细的记载。对参与活动的教师、学生所写的心得体会要择优张贴于展示板，以供他人借鉴和参考。通过活动不断地激发青少年的好奇心、想象力，使广大青少年的科学兴趣和创新意识进一步增强。
7、科普基地开展活动的相关情况，要及时通过新闻媒体、科协网站等进行宣传报道，以吸引更多的优秀青少年学生来基地参加科普活动。
8、每年对所组织的科普活动给予评价，对在科普活动中有突出贡献的集体或个人进行表彰。
三、基地建设
1、积极提升基地活动场所的层次，改善基地的条件，结合科技发展趋势，借助辽宁省科技创新与人才培养研究会相关省级学会服务站的资源优势及人才优势，不断更新增加科普体验项目，更新科普图书、报刊、益智玩具、教具、展示仪器等，适当配备必要的现代传媒设备，提高科普教育的手段。
2、针对儿童段（三年至六年）、少年段（七年和八年）、青年段（高一和高二）进行创新思维培养科普课程标准化建设，每个学段相应年级每学期设计开发十到十五个专题课程。义务教育阶段和高中阶段每个专题课程的讲解时间分别为2课时和3课时。副主任组织专家和教师对各部各年级数学创新素质教育课程进行推敲论证，反复演练打磨，确保录制标准化课程讲解视频的质量，计划用三年左右的时间基本完成青少年数学创新思维培养标准化科普视频库。
四、科普活动开展
将“请进来与走出去”相结合；将“线上与线下”相结合，不断地丰富科普活动的内容和形式。
1、科普进校园。充分发挥中心，在数学创新领域的专家优势和独特的研发优势，邀请基地专家、学者到中小学校开展公益科普报告进校园，并遴选优秀科普报告视频通过网络平台进行公益传播，逐步扩大科普工作的覆盖面和影响力。
2、将科普进乡村和科普进社区，作为一项重点工作，常抓不懈。
3、做好中心学会服务站青少年数学创新人才选拔与培养工作，承接沈阳市青少年数学创新人才培养专项计划。
五、日常安全管理制度
1、科普基地系科普展示、人才培训、交流研讨专用，无关人员未经允许不得随意入内。
2、基地所有物品要登记造册，每月进行一次仔细核验。
3、中心以外的单位或个人需要使用科普专用教室及功能室的各种器材产品，需经中心主任批准办理相关手续，限期归还，损坏或遗失参照原价二倍赔偿。
4、基地仅限提前预约的科教工作者和学生使用。学生家长等其他无关人员禁止入内。进入者不得携带鞭炮、火气、打火机、火柴以及各类化学品。易燃、易爆、有毒等易造成意外伤害的物品入内。
5、中心各功能教室、会议室、阅览室使用完毕后。值班人员要切断电器电源，清扫垃圾，关好门窗。
世界创新（辽宁）教育科技中心科普教育基地安全管理制度
为了加强科普教育及科普活动的安全管理，确保科普活动安全、有序开展，制定本规定。
第一条，科普活动的安全工作，坚持安全第一、预防为主的原则，明确安全责任，谁主管，谁负责。
第二条，基地成立安全领导小组，负责科普活动安全工作的督导，并协调解决科普活动安全管理中的重大问题。
第三条，基地应对所有专兼职科普人员加强安全教育，加强与安全有关的法律法规和安全知识的宣传，增强个人的安全意识和安全防范能力。
第四条，安全领导小组应对基地进行安全风险预测或评估，制定安全工作方案和处置突发事件的应急预案，建立并落实安全责任制度，明确安全责任人及其岗位职责，并签订安全责任书。
第五条，基地安全出入口和消防安全通道应设置明显的指示标识，并保证畅通。
第六条，举办科普活动前，基地活动部应对活动场所组织专项检查，发现安全隐患的责令改正。
第七条，举办科普活动期间，应配备应急话筒、照明设施，并确保完好、有效。
第八条，对现场秩序混乱，可能导致安全事故或者危害公共安全的紧急情况或其它突发事件，应及时进行处理。