5月20日，由辽宁省科技创新与人才培养研究会、沈阳市科学技术协会、中国民主促进会沈阳市委员会主办，沈阳市岸英小学、沈阳市未来青少年科技教育发展中心承办的2026全国科技周“传递科学梦想”科普进校园活动走进沈阳市岸英小学，师生共100余人参与活动。此次活动以“数学创新漫谈到弘扬科学家精神”为主题，由辽宁省首席科学传播专家、辽宁省科技创新与人才培养研究会理事长、辽宁省数学会副理事长马乾凯教授倾情主讲。

    马乾凯教授以“你总体来说是喜欢数学还是讨厌数学”这一直击心灵的问题开场，迅速点燃了同学们的兴趣与思考。整场讲座围绕“感受数学的七绝”与“弘扬科学家精神”两大板块展开，既有思维的挑战，也有精神的洗礼。

    在第一部分，马教授带领同学们“体悟数学之理、品鉴数学之美、探秘数学之奇、领略数学之妙、乐享数学之趣、启迪数学之智”。他从三角形构成问题出发，引导同学们理解“任意两边之和大于第三边”的本质，并通过分类与整合的数学思想方法，让抽象的逻辑变得清晰可感。在剪纸规律、错中求解、闹钟时间等贴近生活的数学问题中，同学们学会了“从特殊到一般稳步推进”“以不变应万变”的思维策略，体会到数学不再是枯燥的公式，而是充满智慧与美感的探索旅程。

    在第二部分，马教授深入阐释了“科学精神”与“科学家精神”的区别与联系。他指出，科学精神是认识世界的正确方法，包含求真务实、理性思辨、大胆质疑、严谨求证、勇于探索、不断创新；而科学家精神则是科研工作者一生的品格追求，核心在于爱国、创新、求实、奉献、协同、育人。

    马教授以著名数学家华罗庚院士为例，深情讲述了华罗庚从美国归国时写下的《致中国全体留美学生的公开信》——“梁园虽好，非久居之乡，归去来兮！”马教授借此引导同学们感悟：心里装着国家和人民，才能坐得住冷板凳，扛得住挫折，一辈子专注一件事。他还结合自身曾担任2008年北京奥运火炬手、“九一八”撞钟手的经历，勉励同学们以科学精神为铠甲，以科学家精神为灯塔，求真求实，向阳成长。

    讲座最后，马教授向同学们提出殷切期望：真正厉害的人，从来不仅是天生聪明，而是始终保持着好奇心、想象力和探求欲，坚持思考，不惧困难，不畏挫折。他鼓励大家心中有梦、眼里有光，脚踏实地认真学习，用智慧和坚持奔赴属于自己的星辰大海。

    四年级学生刘思睿在听完讲座后说：“我以前觉得数学就是做题，今天才发现数学其实藏在剪纸、闹钟、木工里，特别有意思。我还记住了华罗庚爷爷的话，长大也要为祖国做贡献。”

    岸英小学四年级年级组长陈明老师表示：“马教授的讲座既有思维训练的深度，又有精神引领的高度。孩子们不仅学会了如何思考问题，更明白了为什么要学习、为谁而学习。这样的科普活动，是对‘五育融通’最生动的实践。”

    下一步，研究会将继续联合有关单位，充分利用现有工作基础及创新机制，在2026全国科技周期间，围绕“好玩儿的数学——游戏中感受数学精神、思想与方法”“解码‘最强大脑’：人工智能是如何学会思考的？”“认识AI:我们身边的智能小伙伴”等主题，举办“传递科学梦想”科普进校园活动。通过跨界融合的形式打破学科壁垒，让原本晦涩的科学知识以生动易懂的方式“活”起来，向青少年播撒科学梦想的种子，培养具有创新思维与科学视野的未来科技人才，积极助力我省“科技助苗行动”。