葛海丰，研究会第一届及第二届理事会成员，男，1969年3月7日出生，汉族，硕士研究生，中共党员，任职沈阳市第二十七中学与集团校长。中学高级教师，沈阳市骨干校长、沈河区劳动模范、沈阳市优秀校长、辽宁省专家型名校长、沈阳市第六届优秀专家、沈阳市优秀科技工作者、 2017年度第一批市拔尖人才、获“沈阳市五一劳动奖章”、沈阳市教育专家。

    曾使濒临撤并的沈阳市第十七中学重获生机，使沈阳市实验中学成为国内基础教育中闪亮新星。在沈阳市第二十七中学确立“人本教育”理念与创新实践，推进“人本二十七”优质特色发展，组织构建“人本课程”体系，推进高中育人方式改革、高考招生制度改革，努力推动学校生涯教育全面渗透，努力落实“五育并进”。基于扎实的创新实践使二十七中学全面走入优质发展快车道，成为沈阳市首批优质特色普通高中。

    他注重学校教育科研工作，他主持的“教师文化研究”“靶向教学研究”等成果，已经深入转化并发挥辐射引领作用；他著述颇丰，其中专著《教育行者》，在2016年2月被评为“十二五”期间沈阳市优秀教科研成果；编著《微信公众平台与高中教育相结合之探索——沈阳市第二十七中学运用微信平台助推学校发展的实践》系统记录、总结了二十七中学近年的发展历程。